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招生简章| 健康管理学院专业简介
发布日期:2025/7/8 9:23:23 点击:14

     健康管理学院紧紧围绕兰州外语职业学院“对准市场设专业,对准岗位设课程,对准实践抓教学,对准创业育人才”的办学思路,于2017年开设了护理专业。护理专业被确定为学院的重点专业之一,该专业学生可在校考取护士执业资格证。2025年健康管理学院招生专业为为护理、康复治疗技术、药学、口腔医学技术、医学检验技术、中医康复技术、智慧健康养老服务与管理、助产、婴幼儿托有服务与管理、中医养生保健10个专业。

专业简介

护 理 专 业 :培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向卫生和社会工作等行业的护士职业,能够从事护理治疗、预防疾病、减轻痛苦等工作的高素质技术技能人才。核心课程:正常人体结构、正常人体功能、护理学基础、病理学与病理生理学、护理药理学、病原生物与免疫学、健康评估、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理等就业方向:在各级各类医疗卫生服务机构、社区妇幼保健中心、生殖中心、计划生育服务站等从事临床护理、妇幼预防保健等工作。

口腔医学技术专业 :培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和口腔医学基本知识及口腔医学技术专业相关知识,了解口腔常见疾病的诊治方法,具备口腔修复体及各种矫治装置的设计与制作能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事口腔修复体及矫治器的设计制作、参与口腔及颌面部常见疾病诊疗、进行口腔预防保健的科普教育等工作的高素质技术技能人才。核心课程:正常人体结构、医学伦理学、口腔医学导论、口腔解剖生理学、口腔内科学、口腔常用设备应用、口腔预防保健、口腔正畸工艺技术、口腔数字化修复技术、全口义齿工艺技术、口腔固定修复工艺技术、口腔疾病概要、可摘局部义齿修复工艺技术等。就业方向:面向各级医院口腔科及牙防所技术制作中心(技工室)、义齿制作企业、口腔材料及设备公司等单位,从事义齿制作、义齿质检、义齿生产档案管理等。

药 学 专 业:培养目标:掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,能在医院(乡镇卫生院)药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作的高等技术应用型药学专门人才。核心课程:无机化学、有机化学、分析化学、正常人体结构、正常人体功能、临床医学概论、中医药概论、生物化学、药物化学、药物分析、药剂学、临床药物治疗学、药理学、药学综合知识与技能、药品调剂技术、药事管理与法规等。就业方向:面向各级各类医疗卫生服务机构等从事药品调配、医院制剂制备与检验等工作。在临床药学岗位,从事治疗药物临床评价、临床合理用药指导、药品不良反应报告、药学信息服务等工作。在各类药品研发生产单位,从事药品营销与仓储供应、药品生产与检验等相关工作。

康复治疗技术专业:培养目标:具有良好的职业道德,培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应我国康复医学事业发展需要,具有良好的人文精神和职业素质,具备康复治疗基本理论、基本知识,掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力,以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源能力,面向基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位的高素质技术技能人才。核心课程:正常人体结构、正常人体功能、康复医学概论、临床医学概论、病理学、人体发育学、康复心理学、人体运动学、作业治疗技术、中国传统康复技术、康复评定技术、运动治疗技术、常见疾病康复、物理因子治疗技术、言语治疗技术等。就业方向:各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、医疗卫生机构、医药健康企业和康复养老机构从事康复治疗工作的高素质技术技能型人才。

医学检验技术专业:培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握从事医学检验技术专业领域实际工作的基本能力、技术应用能力强、知识面较宽、综合素质高、具备从事临床医学检验、临床医学输血检验等实际工作能力的高素质技能型医学检验技术人才。核心课程:无机化学、有机化学、生物化学、病理学基础、临床医学概论、药物应用、临床检验仪器、正常人体结构、正常人体功能、免疫学检验、寄生虫学检验、临床检验基础、微生物学检验、血液学检验、生物化学学检验等。就业方向:面向各级各类医院检验科、疾控中心、血站、法医检验机构、仪器试剂生产与研发企业,从事医学检验相关工作。

中医康复技术专业:培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医康复理论及相关法律法规等知识,具备康复评定、中医康复治疗等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事康复治疗、保健调理、保健按摩等工作的高素质技术技能人才。核心课程:正常人体结构、正常人体功能、中医学基础、中医康复学、中医诊断学基础、中 药与方剂基础、诊断学、临床疾病概要、经络与腧穴、康复评定技术、中医传统治疗技术、推拿治疗技术、传统运动疗法技术、现代康复治疗技术、常见疾病康复。就业方向:面向康复技师、中医理疗师、保健调理师和保健按摩师等职业,康复治疗、保健调理、保健按摩等岗位(群)。

助 产 专 业:培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识,具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及危急重症抢救配合等能力,具有敬佑生命、救死扶伤精神和信息素养,能够从事助产和临床护理工作的高素质技术技能人才。核心课程:正常人体结构、正常人体功能、护理学基础、健康评估内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、助产学、遗传与优生、母婴保健、护理技能综合实训等。就业方向:面向各级妇幼保健院(站)等机构的产科岗位从事产妇照护及协助分娩的工作;在临床护理岗位从事与医疗有关的基础护理或专科护理工作。

智慧健康养老服务与管理专业:培养目标:培养掌握现代护理理论、养老护理技能、社区卫生保健知识,富有人文精神,能适应于家庭和各级养老机构、社区等部门从事常见病、慢性病的养老护理、康复以及社区卫生保健服务能力的技能型专门人才。核心课程:老年健康照护、老年中医康复保健、老年常见疾病康复、老年护理实务、老年人综合能力评估、老年活动策划、老年社会工作、老年运动保健等。就业方向:面向各类养老机构养老照护、康复保健、老年社会工作以及基层管理;养老社区或老年公寓养老秘书(管家);居家养老服务中心等。

 

婴幼儿托育服务与管理专业:培养目标:具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备幼儿教育基本理论素养与专业技能,能适应当代婴幼儿托育服务与管理所需要的新型人才。拥有(0-6)岁幼儿卫生保健、健康评测等能力,能在幼儿园、早教机构、公共卫生服务、社区等从事婴幼儿照护、健康指导、发育监测与评价、幼儿教育及家教指导等工作的应用型专业人才。

核心课程:学前教育学、幼儿心理学、学前卫生学、幼儿行为观察与评价、营养与食品卫生、幼儿医学基础、幼儿常见疾病与预防、儿童心理与行为测评、儿童发展评估、幼儿园管理等课程。

就业方向:面向婴幼儿照护服务指导中心和托育机构、家政服务机构、早期教育机构等现代托育服务职业群。

中医养生保健专业:培养目标:培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识,具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等工作的高素质技术技能人才。核心课程:中医养生导论、医学基础概要、亚健康学基础、健康检测与评估、经络与腧穴、中医临床医学概要、中医体质辨识与调理、亚健康诊疗技能、中医基础理论、中医情志养生、中医饮食保健、中医传统气功养生、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生、实用现代保健技术等。就业方向:医疗养生机构,养生保健企业,社区及基层卫生服务,健康管理机构,保健品企业。

了解更多资讯请前往兰州外语职业学院微信公众号下方链接获取详情:mp.weixin.qq.com/s/FcjwkMCKFX7F6aTDR08yZQ

 

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